2014年8月24日,“5i84定制校车”平台正式开通,8条“定制校车”线路试乘体验也随之展开。这种以满足学生家长个性化需求为目标,实现市场定制化细分的校车服务方式,这是康驰巴士在“定制公交”的基础上延伸开来的创新模式,“定制公交”与“定制校车”相互补充,形成了独具特色的“康驰模式”。校车运营比较有名的模式也不在少数,从最初的“德清模式”到“吴江模式”,这些模式成功的经验在于政府牵头,但对于大部分地区而言不具有可复制性,而“康驰模式”是一种充满活力的模式,哪里有需要校车就开导哪里,对于所有地区的家长和学生而言都是福音。希望能为校车用户采购提供一些参考,敬请各位读者关注本网报道。
“定制校车”崛起 “康驰模式”让中国校车焕发活力
从福州首家定制公交电子商务平台“5i84”的开启,到“5i84定制校车”的正式开通,福州康驰巴士仅仅用了100多天的时间打造出“市场化运营,定制化服务,智能化管理,系统化保障”的全新的校车专业运营模式,这家不安现状、敢于创新的公交公司,正在用实际行动证明:要想在未来立足市场,就必须转型突破。
从“定制公交”到“定制校车”
“定制公交”的概念并不新奇,但在福州康驰巴士看来,“定制公交”未来有很多文章可做,并且未来还有巨大发展空间。如何将“定制公交”这一公共交通客运细分市场做到可持续健康发展?如何将互联网电子商务元素融入传统公交领域?如何让传统公交依靠补贴的历史成为过去?这一系列的问题在康驰巴士都有着系统的思考和研究。 哪里有需求,哪里就有市场。在百姓享受“定制公交”的日子里,他们的孩子每天上下学在路上远没有这么轻松,而且安全得不到有效保证。
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康驰推定制校车 探索校车运营公交化路线
为了这一项目,康驰公司采购9辆单价54万元的宇通校车,共两种车型,车身长度分别为8.5米和10米。在票价制定上,与普通公交车相比,"5i84定制校车"票价相比较高,单程费用为6元。但计算车辆折旧与人员工资,全年计算仍将亏损,符合公共交通的公益性原则。
校车智能化 家长实时掌握学生乘车信息
突破的路径是什么呢?谢谦辉的答案是:拥抱互联网,打破地域及公交线网布局的限制,实现公交行业转型。未来康驰公司将从几方面入手实现校车定制模式的可持续发展:首先,将从规模突破,开辟更多公交路线,并在"时代中学"之后,与更多学校达成合作。据介绍,目前已有几家学校在与康驰公司协商相关事宜;第二,提高车辆利用率,加入寒暑假补习班、午托班学生接送等业务,减少车辆闲置时间;第三,降低成本,比如早上将学生送到学校后借用学校场地停车,减少校车往返的消耗。
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摸石头过河 康驰携宇通试水校车定制服务
2014年,中国校车市场并没有迎来预言中的“爆发”,相反有些冷淡。各地校车政策发展差异较大,根据相关统计数据,专业校车今年的行业量约在2.55-2.85万台之间。这一表现,让校车制造企业有些失望。
校车首要的问题是安全
2014年8月24日,福州康驰新巴士公司采购了9辆符合国际安全标准的宇通校车投入运营,暂时仅以时代中学为样板,开通8条线路。康驰公司相关负责人说,校车将采用“定点、定时、定人、定线”的运行模式,9月1日起将正式运行,每人每趟次6元,专人专座且每座配有安全带,车辆安装有宇通安芯校车智能管理系统,对车辆行驶过程中的录音、录像实时监控。特别值得一提的是,每位学生均有各自专属的乘车卡,每次上车、下车都需要刷卡,安芯系统会自动同步给每位家长发送学生上车下车的短信,可以使得家长实时得知学生目前在何处,是否已刷卡上车、下车。
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湖南汨罗:第三方运营破校车管理困局
“我们致力将汨罗市打造成湖南省首个全部覆盖国标校车的农村县市。相信在2014年底,这个目标一定会实现。”8月25日,48辆符合国Ⅳ标准的宇通校车运抵汨罗市,正式交付途安校车服务有限公司。在交付仪式上,汨罗市教育局相关负责人如是说。
政府重视 主导校车工作
从当初“迷你”校车横行到如今国标校车进入各大校园,汨罗市校车事业能够快速发展主要得益于政府的支持。据汨罗市教育局相关负责人介绍,汨罗市政府在2012年专门成立了汨罗市校车办,并提出以政府主导、市场运营、公司运作、社会参与的模式进行实践,此举措得到了湖南省校车办的大力支持。为了将该模式更快、更有效的推广起来,市政府在每个乡镇中均设立了校车办,直接由乡镇长担任校车办主任,进行直接管理。同时,所属相关职能部门也成立了校车领导小组,每个部门都有明确分工。例如交通部门管理校车线路、校车办负责车辆准运、交警管理承运方驾驶员。
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结论:中国校车发展须坚持不抛弃不放弃的信念
过去,大家总希望国家在财政补贴和税费减免方面更加明确,这种愿望是好的,但增加了国家的财政包袱也是实实在在的,而且这笔账根本就算不清楚,因此,国家有关部门将《校车安全管理条例》的配套政策束之高阁,也是迫不得已。长此以往,保护孩童安全会成为一个"空口号"。我们不能再在校车事故发生后才知道"忏悔",那样已毫无意义。
发展校车是种态度
"换句话说,财政补贴对于校车发展来说只是'锦上添花',并无'雪中送炭'之效,校车的发展只需要一种态度,如果国家鼓励校车发展,即使没有财政补贴,校车的发展之路也会越走越宽。当然,不允许发展校车也是一种态度,如果国家明确持这种态度,大家干脆利落地离开校车,集中精力去干别的,也要强于目前这种不尴不尬的境地。"佘振清先生语重心长地说到。“康驰模式”的产生,是睿智的客车营运者不断探索的结果。没有财政补贴、想办法也要做校车事业,更是一种专业精神。
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